《晴天》以细腻的笔触勾勒出一段青春记忆中的未竟之恋，通过意象交织的画面与情感流动，展现时光流逝中那些美好与遗憾并存的复杂心境。歌词以“故事的小黄花”开篇，用凋零与重生象征初恋的脆弱与永恒性，而“教室的那一间”等场景回溯则强化了青春叙事的具体性，将听众带入一段具象的校园回忆中。副歌部分“为你翘课那一天”等细节，以勇敢又稚拙的行动刻画少年情感的纯粹，而“好不容易又能再多爱一天”则暗喻命运对情感的残酷捉弄，甜蜜中渗出无奈。雨天与晴天的意象对比贯穿全篇，雨是现实中的分别与泪水，晴则是记忆里被封存的灿烂瞬间，两者交织成情感的张力和矛盾感。结尾“等到放晴的那天也许我会比较好一点”并非释然，而是对自我安慰的苍白告白，暗示时间并未真正疗愈一切。整首歌词在轻盈的旋律基调下承载着沉重的怀念，通过具象的青春符号与抽象的情感隐喻，最终达成对逝去美好的追忆与告别，揭示出人生中那些无法重来的瞬间如何长存于心，成为永恒的情感印记。
